铂程斋--【叙述-9】好莱坞电影的秘密

xilei 发布于 2010-1-18 14:48:00

好莱坞电影的秘密


(一)

 要到期末考试了。儿子他们开始准备“万能作文”。

 第一次听说“万能作文”的时候,我是大吃一惊。

 还在想:怎么写,作文才能写成万能的啊?

 儿子把作文题目给我看,我才明白,原来“万能”是另外一种意思。

 比如说,作文题目是这样的:带着....出发。

 我想:这种题目当然是万能。

 我问儿子:可不可以写“带着怀疑出发...”

 儿子说:不能。老师说了,一般都写这种,“带着感动出发”、“带着回忆出发”.....

 卖糕得,原来万能也不是真的万能的。

 我说:可不可以写“带着锤子出发.....”

 儿子说:为什么?

 我说:我们这里公交经常自燃....

 儿子在一边笑弯了腰。

 “那肯定是一篇很牛逼的零分作文。”


(二)

 儿子上中学后,语文就改写散文了。不写记叙文了。

 我问他:为什么呢?

 儿子说:老师说的,记叙文,只能用第一人称来写。

 我说:这很容易。下次,你开篇第一句就写:我是某某某。接下来,就用第一人称写。

 儿子跟我说:这个寒假,他们老师要他们多读满分作文。

 那些满分作文,上百度就可以搜到。

 儿子和我,都认为,这些作文,大部分都惨不忍睹。(其实,我想说:大部分都是垃圾!)

 我说:等你考试完后,马上去看《阿凡达》。另外,我还推荐你看两部电影:《心灵捕手》和《大鱼》。

 好多次,我跟儿子说过:好莱坞的电影,会教给你很多东西。


(三)

 在我看来,很多好莱坞的电影,其实,讲的是同一个故事。

 经典的好莱坞的故事一般都是这样的:

 一个有理想但有缺陷的主人公,遇到一个突然降临的事件或动机,他面临着克服自己的弱点,展现出面对困难所需要的勇气和信心。经过一系列的痛苦、坚持和奋斗,他终于做回了自己--一个有点害羞的大英雄。同时,伴随着正义战胜了邪恶的大结局。

 我们拿两部电影来看。

 在《功夫熊猫》里,阿宝是个胖子,他的梦想是当功夫高手。阴差阳错的,他被选为神龙大侠。但是,他的师傅不待见他。他自己也曾经心灰意冷。但是,后来太郎出来了,这就是一个转折点。所有正义的一方没有选择的机会了。他的师傅接受了乌龟大师的批评教育,改变了想法,教给大宝功夫。阿宝也在关键时刻领悟到自我的力量。阿宝,最终打败了太郎。

 同样的,在《2012》用另外的元素,把故事重新讲了一次。

 主人公是一个在现实中不太走运小说家。他面临工作和家庭的双重困难:含辛茹苦写的科幻小说只卖了500本,而自己跟妻子离异,自己的儿子跟前妻的男友打得火热。他不知到底该如何面对现实和梦想的距离。

 这时,2012到了,地球开始毁灭了。小说家迎来了转机。

 他隐藏在平常现实里的聪明才智和勇气,有了向亲人展示的机会。

 爱、自由和责任,把这个渺小的凡人,变成了一个伟大的拯救行动的化身。

 最后,连导演都帮了他的忙,帮他在逃亡的途中,让事故消灭了他的情敌。他重新赢回了家庭和尊严。

 好莱坞的经典故事莫不如此:《变形金刚》如此,《阿凡达》也是如此。


(四)

 那为什么同样的故事模式,无论重复多少次,人们都爱看?

 大概可以有如下的几个理由:

 【1】人类天生喜欢故事;

 一切叙述的本质就是沟通。而好的故事模式具有好的沟通模式。

 好莱坞电影跟观众的沟通堪称典范:

 它由巧妙的结构、鲜明的动机,以及一系列观众容易理解的事件前后因果联系所构成。

 【2】人类的好奇心;

 对真实性、对细节的渴望,源于人的本能。

 人类喜欢惊悚、恐怖,或酷爱遥远的宇宙,都是出于人的本能。

 即便在虚拟的空间中,人也追求感觉上的真实一体性。

 人可以理解在一种假想环境中的真实,但是,他们还是需要逻辑的连贯性。否则,他们会产生质疑。

 【3】人类存在对高尚情感的追求

 人在现实中,不能获得的正义感,需要一个感情的出口。

 人类的普世价值,在电影中,可以用一种有距离的现实来观察、呈现,并引起共鸣。

 谁要是不承认普世价值,带他去看《阿凡达》就好了......


(五)

 好莱坞电影,其实,可以告诉我们如何叙述。

 首先,你要想清楚,你到底要表达什么。

 其次,叙述必须要有一个用来沟通的结构,或者逻辑。

 接下来准备或挑选素材中,你想呈现的因果联系。你的细节最好能感觉故事比较真实、准确、足够丰富。

 当然,现实中的叙述的冲动,可能是这样产生的:

 你看见了一个素材,触发了你的一个想法。然后,你才想,我到底要表达什么,然后,再去想如何弄。

 因此,不管你做任何叙述,还是创造其他的什么玩意。

 重要的是思维的过程要是正常的。如果思维的过程都不正确,那怎么弄都是瞎弄。

 当然,还有更重要的一点:

 你必须忠实于自己的内心,你不可能用一种黑灯瞎火的方式去写出一个伟大的故事。


(六)

 现在学校里的教作文的方式,是让我真正开了眼的。

 有老师这么教孩子写作文的:

 作文分三段,第一段写100字,第二段写200字,第三段写100字。

 这就是我说的:黑灯瞎火的方式。不知道在干嘛。

 你教孩子给段落写个小标题,不很好吗?字数能表明段落的逻辑吗?

 当然了,还有比这个更让人头大的。

 据说,有人送小孩回国读小学。小孩写了春天,说春天是潮湿的。

 老师就把作文给毙了,让小孩重写。春天都是温暖的,怎么能是潮湿的呢....

 家长吓得内牛满面。赶紧给小孩退学了。


(七)

 有一天,我在家收拾抽屉,发现儿子小学军训时写的日记。

 其中有一段,写他早上起来喝牛奶。美滋滋的感觉,跃然纸上。

 儿子上中学后,就没有写过这样的文字了。

 他们成天听写汉字、背古文,看满分作文。写字的时候,感觉和信心全无。

 学校是非常重视数理化,也貌似非常重视逻辑,但是,写出来的作文大多是没有逻辑的。

 这是为什么呢?

 我想了好久,终于明白了:你这也不能弄,那也不能弄。怎么可能有逻辑呢?

 如果有,那逻辑也多半是精神分裂、言不由衷,自断经脉的。

 没有人性,就没有情趣,更谈不上什么逻辑。没有人性,也不会有好的故事或叙述。

 就是这样。

 那好吧!

 把作文书扔一边去,让孩子去看好莱坞的电影吧!

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