铂程斋--学校是靠不住的

xilei 发布于 2009-9-9 23:25:00

学校是靠不住的

---写给2009年教师节


(一)

 这些天,成都还在秋老虎。气温已经接近摄氏40度。

 对儿子来说,比气温更恼火的,是他们的作业。

 开学一周后,儿子他们班上写作业的方法已经出现了二种。第一种方法,就是一直写,一直写,写到12点半,或者1点半。

 第二种方法是这样的:

 晚上的作业,先写到11点半,然后去睡觉。上好闹铃,到3点半,然后起来把作业做完,大概到5点过,如果写完了,还有时间的话,就再睡一个回笼觉。起床,上学。

 儿子用的第一种,基本上晚上7点半开始写,写到12点过一点,算是动作快得了。我本来是不准他写太晚了。叫他写不完就不要写了。儿子说:老师不高兴,说写不完,就扣操行分。

 我们家离学校很近。儿子骑车5分钟就到家了。班上最远的孩子,上学需要1个小时,都是以前小升初,通过电脑摇号摇到这所学校来的。

 这些同学,每天上学,来回都需要1-2个小时。

 儿子说:他们班上成绩十名以后的同学,都要抄作业。

 儿子说,每天早上,他到学校,就有同学来找他要作业本。以前他不愿意,后来,也不管了。

 儿子说:人家那么远,也没有办法。

 跟去年一样,今年也是一开学就考试。考的是假期里补课的内容。老师说:考试就是收心。

 儿子他们其实是31日就报到了。上午报到,下午就搞开学典礼的排练。

 儿子回家的时候,衣服都能拧出水来。儿子说:有一个班上,有两个同学中暑,昏倒了。

 开学第一天开始,上午开学典礼,下午考试。晚上的作业很少。

 第二天晚上,儿子的作业就写到了12点。我在家校本上,写了一些话,大意如下:

 希望老师能整体协调一下。每门课的作业,如果都做一个小时,5门课就是5个小时。这不合适。

 做作业,关键不在数量,而是要让学生有时间思考、总结、归纳。

 这样的疲劳战术,对孩子长期的成长不利。

 第三天,儿子回家来说:昨天晚上,老师的手机,都被家长打爆了。都问为什么以前做到11点半,现在做到12点过,甚至1点过。

 老师说:刚放假回来。大家还不够紧凑。

 儿子说:老师已经放话了。上了初三,到了最后关键的时候,你们每天做好只睡5-6个小时的准备。

 我以前在网上学习过一个高中生介绍发明的分段时间睡觉法。我还半信半疑。

 开学一周后,儿子他们说班上的同学有不少的同学都采用两段时间睡觉的办法做作业。

 这几天,成都的气温都接近40度了。

 儿子每天早上7点出门,在学校呆上12个小时,然后回家,再做4-5个小时的作业。连吃饭、洗澡和上厕所的时间都要计算好。

 每天晚上作业完成后,我在家校本上签字的时候,都只能想起两个字:残酷。

 开学那天,学校里要求大家收看电视:《开学第一课》。

 报上登了,网上也发了。电视上也在说。学校也要求看,老师也说了。

 我问儿子:看不看?

 儿子说:那么多作业,根本没时间看。

 我想也对:这些烂鸡巴电视不看也罢。还不如早点做完功课,睡觉。


(二) 

 就在开学两天前,儿子的生活,都完全是另外一个样子。

 8月27日晚,我们去机场接他。他从北京飞回来。

 之前,我们约定:如果是白天回来,就自己打车回家;如果是晚上,刚好我们又有空的话,就去接他。

 这个假期,他独自飞了两次,一次飞山东,参加全国电脑制作比赛决赛的面试,拿回了一等奖。白天回家的,自己搭了同学家的便车,就回来了。

 从山东回家后,写了一周功课,又飞北京。去姑姑家。

 他去北京,下了飞机,就说:姑姑,我又坐了一盘三排的大飞机!

 说完,人就焉了。

 儿子开始发烧,姑姑陪他在医院输了三天液。还好不是甲流。

 一周以后,又活蹦乱跳了。

 病好后,姑姑一家带他去了参观了一下全国闻名的五道口理工学院。

 儿子说:那里好大。只能坐观光车了。

 后来,我问他:有没有看见朱自清的月色荷塘。

 儿子说:看见了。

 我说:什么感觉?

 儿子撇了一下嘴,笑而不答。

 我说:有没有看鸟巢?

 儿子说:看了,近看,没那么好看。没进去。

 儿子说:姑姑让我以后考到北京来。

 我说:你怎么想呢?

 儿子说:北京的气候,我还比较适应,我的鼻子都不那么过敏了。吃什么面食的东西,也不上火。北京的东西还能吃吧。应该还不错吧。北京就是有一点不好:房子太贵了,都2万多了!

 儿子:姑姑说,如果考北京的话,就送一个冰箱给我。让我在学校里开始打工,卖冰棍。

 我说:这主意倒是不错。这能帮我们家省不少钱。我看好你哦。

(三)

 儿子他们是31日开学报到。还有三天修整时间。

 28日,儿子睡了一个上午。起来后,我跟他商量了一下这几天的安排:

 【1】读一本书。我跟他推荐了一本,陈志武的《24堂财富课》。以前作者在博客上发表的时候,就给儿子打印过。

 儿子这个假期看了不少的书,《明朝那些事儿》、《水浒传》、《福尔摩斯侦探案》,有些看完了,有些没看完。

 《24堂财富课》是作者写给女儿的。里面谈论什么是商业模式。

 我也经常和儿子谈论google是怎么赚钱的。开一家网吧,从哪些地方可以收钱,等等。

 我不太喜欢孩子只是狭隘地看之乎者也的国学。

 我跟儿子说,在全球化时代里,不懂商业,可能比不懂国学,还要糟糕。

 【2】看电影《特种部队》

 这个假期,儿子的学生电影卡利用率很高:《变形金刚2》、《冰川时代3》、《哈利波特》一卡打尽。

 他早就在盼望《特种部队》。他说,里面的动画都是maya做的特效,棒到不能再棒了。一定不能错过。

 儿子只要一说到电脑动画,眼睛里就冒光。

 当天下午,儿子心满意足地观看了《特种部队》。

晚上我们一起看了一个bbc的视频《人类消失以后的世界》。我们就人类可能是地球的第几代居民,发表了各自的看法。

 儿子花了两天的时间,就把《24堂财富课》读完了。这超过了我的预计。

我问他:能看懂吗?他说:能。我很喜欢。

我想他肯定不能完全明白,不过,这没有关系,我想让他知道,生活的周围,有那么多有趣的秘密。

 我没有检查他的作业。因为他已经告诉我,暑假作业都已经完成了。他说过的话,我都愿意相信。

 我看了看他打在电脑里的读书笔记。我告诉他,写的不错。只是开头的部分,有些重复,看能不能删去。

 我跟他说:写文章,重要的是要有真实的情感,你有表达的愿望。其次,才是技巧。

 有一天晚上,我和儿子散步。

 我跟儿子说:你这个假期过的很充实。有些东西,你要总结一下。

 我说:你电脑得奖,说明了两件事情。一件事是你看见了自己有多大的能力,要相信自己能做到;另外一件事就是凡事先有因,才有果。你只有付出了,才能得到这样的结果。如果你去年不做这个动画,今年就没戏。

 我说:开学后,你们学校肯定会表彰你。我们当然很高兴了。不过,不要老想着这件事。你要想:这已经是过去的事情了,今后的路还长呢,别走着走着,忘记了自己的目标。

 我说:那些重复的作业,你可以自己掂量一下,没必要做的,可以不做。


(四)

 我一直觉得,现在的中国教育,完全被高考给绑架了。

 孩子们的整个成长都围绕着三场考试:小升初(奥数变相)、中考、高考。

 所有的人,都知道这里面有太多的问题,但是,所有的人,都觉得这是没有办法的办法。

 简直跟中了邪一样。

 以至于,到了最后,还有这样的说法:中国只是大学教育不好,中小学的基础教育很好。

 我觉得这种说法简直荒唐!

 你的基础很好,怎么到了最后,你反而突然变得不好了?人家基础不好,怎么到了大学一下就好了?

 稍微想一下,也不合逻辑!

 我想真实的情况可能是这样的:

 中小学应试教育,反应出来的高分,掩盖了很多真实的东西。我们所谓的那些很好的基础教育,其实,很单薄,弱不禁风。

 中国大学里面学生表现出来的自我管理的松懈和对未来人生的茫然,其实只是外部强制约束消失后的自然表现。

 孩子们都是填鸭喂大的,那些自然生长过程中应该拥有的东西都丢失了:责任的建立、自我管理的培养、对世界的观察、失败的历练等等。

 他们就象那些现代化喂养出来的鸭崽一样,离开了笼子,连走路都困难。

 前一阵在读《好妈妈胜过好老师》,最有感受的就是其中一篇。

 作者描写了中国教育中司空见惯的一幕:老师为了惩罚学生,让学生完成大量的抄默作业,等等。

 作者称之为:暴力作业。

 这本书的存在,本身就是一种反击,对那些触目惊心的教育误区的有效控诉。
 
 我觉得,总有一天,所有的家长们都会明白一点:学校是靠不住的。

(五)

 我一直认同这样的观念:好的教育应该扮演的是领路人的角色。

 在教育的过程中,好的老师教学生真正要解决的只有两个问题:一个是兴趣,一个是习惯。

 兴趣决定了人可以成为什么样的人,而习惯决定了一个人可以走多远。

 可惜,我们的教育者对此,毫不在意。

 孩子,现在只能在狭小的假期中飞翔。开学了,一切属于他这个年龄应该的成长,都被扼杀在一张一张的试卷上。这些垃圾一样的废纸,荼毒着我们的未来。

 现在的学校是有罪的。学校所呈现的,不是信任和扶持,只是暴力和屈从。

 又到教师节了。我一直想跟那些良知尚存的老师们说一些话。


 如果我们不能确定教给孩子正确的东西,还不如这样去做:

 把属于孩子们的时间,还给他们。

 如果有家长愿意自己来帮助孩子,也请尊重他们的选择。

 给孩子们时间看世界,给他们时间读课外书,给他们时间慢慢地成长。

 他们会比我们自认的,还要好很多。

 不要去纵容那些别无选择的鬼话,未来比我们能想象的更长远,世界比我们以为的大很多。


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