铂程斋--无价之宝

xilei 发布于 2009-1-3 0:35:00
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无价之宝


(一)

 这学期儿子在学校写过几次检查。其中一次事由是这样的:他们正在做眼保健操,儿子突然感觉尿急,没打招呼就想流窜到厕所里。结果被几个火眼金睛的值周班委发现,要求他要遵守班规,等操做完了才能去。儿子哪里肯听,不管几个班委的劝告,成功逃进厕所,酣畅淋漓了一番。

 晚上,儿子回家跟我讲了这件事。我怎么听着都可乐。他写好检查后,我在上面签字,认可。

 我跟儿子说:“上厕所不丢人。如果没上成,流在裤子里面了,才丢人。多大的屁小孩才干这种事儿啊!”

 儿子说:“要被罚操行分呢。但是,我管不了那么多了。”

 我说:“做任何事情都有代价。就看值不值得。规矩是一种普遍原则,平时约定是应该遵守,但是,如果有特殊情况,比如涉及到你个人的生命安全、身体健康,你就可以根据情况来改变它。你是在特殊情况下这样做的,忍无可忍,就无须再忍。人,最重要的是,懂得如何保护自己。”

 儿子说:“爸,你觉得我这只写了三行的检查,老师哪儿说得过去吗?”

 我说:“相信我,没有问题。没有任何人有正当的理由不让你去上厕所。”


(二)
 

512地震后,儿子的学校的教学楼出现了危房,他们全部转移到学校本部的实验室里,暂时借读。

 实验室在二楼,儿子刚好坐在最后一排。

 在转到新上课地点的第一天,儿子就发现了异常的事情:在他板凳下面的地板上,是一条很细长的裂纹。儿子下课后,跟着裂纹找下去,发现裂纹一直延伸到教室对面的墙上。

 儿子跟老师说,老师说:你不用管这个事情。请放心,这里是安全的!

 儿子边上课,边惦记着裂纹。晚上放学后,就跟我说了。

 我说:“儿子,你的怀疑是对的。地震过后,很多楼房都有裂缝,需要小心才是。”

 我仔细询问了儿子一些情况:裂纹看起来是新的痕迹,还是旧痕迹?裂纹大概有多宽?多长?有没有在教室里的其他地方或其他班级上发现同样的裂纹。

 儿子比划着一一详细回答。我做了记录,然后,到网上去查了一下资料,了解了多宽的裂缝应该算做是危房的信号。

 我觉得儿子的担心是正确的。我在家校本上给老师写了一个详细的复查建议。

 二天后,学校把孩子们安排到了更加安全的地方。

 事后,我大大地表扬了儿子一通。然后,我跟儿子讲:

 “一般说来,大人和老师都比你们有经验。但是,要记住老师也不是什么都懂。比如说,楼房是不是危险,这个他们说了不算,这要专业知识。所以,平时里都要求大家要听老师的话,正确的理解是:老师对的,就听。如果错了,请帮助老师改正。”

 “你要首先忠于自己的感觉,如果你怀疑,你就要一直追问到底,用事实去求证它,而不是简单地一厢情愿地想:什么问题都没有。在对自己生命负责的问题上,任何人都有权怀疑。尤其是当人的本能和直觉已经在提醒你的时候。更不要轻易盲从。”

 “老师说地震来的时候,大家应该蹲在课桌旁边不要乱动,这没有错。这是假设上课的时候发生地震。但是,如果假设不同的话,你要自己做出合适的判断并选择最好的办法。如果你刚好上厕所出来,就在走道上,怎么办?在地震波来临之前,你有10多秒的逃生时间,如果你够快,你就撒开脚丫转眼就到操场上了。不要有任何犹豫。”


(三)

 对于学校,我一直有一种不好的感觉:担心孩子被教育得过于听话。

 尤其是好学生,就更加听话。太听话了,是很麻烦的事情。

 小学的时候,所有的家长都有同感:老师说什么就做什么,家长的话就当耳边风。

 老师说明天要大扫除了,要大家带抹布、肥皂、手套、水桶。他放学回家后,第一件事就通知家长给他置办。
 
 一直听话到了毕业,儿子都太规矩了。作业也没落下过,早上按时到校。晚上作业再多,哪怕是熬到深夜也要完成。

 儿子做事很认真。从小学一年级到小学五年级都是学习委员。小学六年级的时候,他的学习委员被换掉了。班委选举了三次,第三次,儿子落选了。

 在毕业年级当班干部,真是件不容易的事情。儿子觉得不公平。

 我说:“儿子,很多事情就是这样。你付出了很多,却不一定会有好的结果。如果你感觉不好,你可以暂时放一放。没事的,做过的事情,不需要后悔。”


 上初中,做作业多了。儿子也是一个听话的孩子,不抄作业,每天按时完成老师布置的作业,从晚上七点,一口气做到十二点。

 有很多次,我在隔壁都要睡着了,儿子才拿着作业本过来签字。

 我一直琢磨了很久,然后给儿子出了一个主意:每天功课做到11点就停,去睡觉。我在家校本上写了这样的话:今天太晚了,没做完的功课,周末补齐。

 儿子开始不答应。直到有一天晚上,他算了一下时间:如果做完的话,作业估计要到2点了。(结果,他们班上就有大部分听话的孩子做完了作业,做完的时候已经2-3点了)。

 儿子终于接受了我的做法。

 我给他算了一笔帐:“你今天的功课完成了,但是睡眠不足,明天听课的质量下降了。得不偿失。”

 儿子说:“作业做不完,一要扣操行分,二还是要补上。”

 我说:“是啊,但是没必要非要在今天完成。一周的时间内,如果合理安排的话,就可以达到更好的效果。我不知道每天晚上数学2张试卷、英语2张试卷、语文1篇阅读,到底有多少效果?”

 “你们老师已经陷入了这样一种怪圈:认为勤奋可以带来好成绩。但是,我要说,这是瞎搞,没有重点,没有一点实际价值。只是在消磨你们的时间。”

 我说:“我都怀疑你们老师看不看这些作业?你们都要做那么久,他们一个人教2-3个班,100多人,他们还要上课,这课的质量能保证吗?”

 儿子一撇嘴:“老师上课就讲卷子呗!老师也难啊,昨天发一张评价老师的表格,有四个选项:优、良、中、差。老师暗示我们一定要填:优。因为如果老师没填优的话,学校的领导就要他们滚。”

 我说:“学校不想负责,就压老师,老师不想负责,就压你们。每个人总有自己的无奈。好吧,就按我说的那样做。我们做到11点就休息。做不完的作业以后补上,但是,绝不熬夜。”

 儿子说:“那我的操行分怎么办?”

 我说:“该放弃就要放弃。儿子,身体是一辈子的事情。操行分,鸟都算不上。学习是要讲方法,讲策略的。不是这样蛮干的。”

 “其实,对于现在的学习,你完全可以这样做:把那些低质量的作业,全部抛弃掉。自己做好预习、整理,如果有时间看看课外的书,听听《老友记》,发展一下自己的特长。学习怎么学,都是一样的。只要你用功,我对你没有名次上的要求。你跟自己较劲就行。”

 “你要记住:你学习不是为了老师,也不是为了什么班级、学校,也不是为了我们家长。你学习的唯一目的是让自己成长,健康、有节奏地、合理地成长。任何惶惑你、拔苗助长的做法,对你都是大害。你可以选择不受伤害。”

 “爸爸认为,你在中学应该学到很多很重要事情:拥有良好的学习自律习惯、有一定的阅读、表达能力,能自学,有很强的动手能力、能慢慢学会独立思考问题、积极锻炼身体。”

 “但是,在所有重要的事情中,有一件最重要的事情就是:爱你自己。”

 “当你加倍爱你自己的时候,你就会拥有如下品质:自信、自尊、乐观、开朗和大方。你就学会改善自己目前的处境,而不是出于委屈,成为这些处境的牺牲品。”

 “事实上,许多人总是没有做到好好地爱自己,甚至都没有认真想过这个问题。他们习惯于把周围的一切称之为命运,或者无可奈何的困境。从没有想过很多固有的樊篱是人为的,是可以迈过,可以逾越的。是对自己无爱的恐惧阻止了内心对美好事实的追求。”

 “你要相信,你是唯一可以思考并作出决断的人。你的想法决定了你的未来。加倍爱自己,相信自己才是无价之宝,做一个善待自己的人。”

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